历史回顾｜带你走进百年德企：坚持完美品质的威克诺森
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时间: 2025-03-25 05:21:42 | 作者: 米乐网
气候转暖，重庆理工大学“士继书香农场”的垄埂间，机械工程学院学生用耕具调整作物株距，药学与生物工程学院学生将艾草的成长环境进一步记载，化学化工学院的学生将土壤进行采样，经济金融学院学生核算着“责任田”的投入产出比……
近来，这座由学校搁置土地改造的劳作教育实践基地迎来首个春耕日，500余名师生在翻地、耕种间展开了一场“五育交融”的生动实践。
“发掘深度20公分的土坑，恰似在编制预算时设定的差错规模、资产负债表中的容错区间，多一分少一分都或许对作物成长发生必定的影响，从而影响终究收益。”会计学专业的彭欣怡在翻地时脑海中浮现出本钱效益准则。
这种将专业相关常识与农耕实践相交融的思想办法，正是“士继书香农场”的规划深意。该校将搁置土地划为“责任田”，各学院结合专业特征拟定耕种方案。在这里，劳作教育不是简略的膂力耗费，而是思想形式的破界试验。
折腰给四季豆耕种空隙，资料学院学生张智鑫展现了他的“农耕日志”：3月12日，依据四季豆成长趋势，传统竹架或呈现承重缺乏，方案用碳纤维复合资料进行轻量化改造。
这册记载本背面，是该校构建的“爱劳作—懂劳作—会劳作”三阶育人系统，即经过农耕文明讲座培养情感认同，依托农技训练课程教授专业相关常识，最终在运营实践中完结才能转化。
药学专业学生高文婧蹲在田埂间调查薄荷长势。这个从小没见过耕具的“00后”城市女孩，现在能精确说出二十四节气对应的耕耘规则：“惊蛰松土、春分耕种，这些祖辈的才智让我从头理解了‘时务’——不仅是掌握年代潮流，更是读懂四时物候的深意。”
“咱们期望在工业文明年代重构年轻人与土地的情感联合。”该校两江校区相关负责人指着一片刚种下辣椒苗的田垄解说。在这里，实践替代了PPT课件，杂草辨认成了药学与生物工程学院的随堂测验，土壤的理化性质检测成为化学化工学院的实践项目，经济作物的成长周期则化作数学建模课题。
在这所理工科高校，劳作教育的辩证法正孕育着新的或许：当谨慎的工程思想遇上混沌的天然成长，当科学技术创新对接千年农耕才智，教育便回归了最本真的形状——向下扎根，向上成长。(晏红霞、徐富霜)回来搜狐，检查更加多
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